1 участник: 70 лет прошло с тех пор, как взвился флаг Победы над горящим Рейстагом, но вечно будет жить в памяти людей война, самая жестокая и несправедливая из всех войн на Земле, и вечно люди будут помнить о героях, отдавших свою жизнь в борьбе с врагом.

(Приложение 1. Слайд 1) выноси ... Читать дальше »

Открывается занавес. Звучит мелодия довоенного танго «Рио-Рита». Несколько пар нарядно одетых юношей и девушек танцуют этот танец, который неожиданно прерывают звуки воздушной тревоги и разрывы падающих бомб. Танцующие замирают. Звучит голос Ю. Левитана. Он говорит о начале Великой Отечественной вой ... Читать дальше »

Атрибуты:

корзина с искусственными гвоздиками

игрушечные автоматы

пилотки

альбом с фотографиями

письма-треугольники

сумка почтальона

живые цветы ветеранам

свечи

имитация костра
... Читать дальше »

Ведущая.

До чего же ты красива, столица,

В это светлое майское утро,

За окном заливаются птицы,

Отливает листва перламутром!

Ветеранам мы дарим гвоздики.

Вспоминаем отважных бойцов,

Не забудем мы подвиг велики ... Читать дальше »

Добрый день!

Вас приветствует лекторская группа школы № 55. Мы проведем для вас тематическую экскурсию под названием «фронтовые письма строгие…»

Фронтовые письма – письма строгие,

Берегутся каждою семьёй,

И с годами выцвели все строки их,

... Читать дальше »

Ведущий: Хорошо жить, когда ярко светит солнце, поют птицы; когда можно играть с друзьями, когда есть у тебя мама и папа, бабушка и дедушка! Хорошо жить, когда вокруг тебя, во всем мире только хорошие и добрые люди! Но так, к сожалению, не бывает. Живут на земле и добрые, и злые, и хорошие, и плохие ... Читать дальше »

Звучит колокольный перезвон

Ах, Россия моя, где слова отыскать,

Чтобы в песне моей о тебе рассказать:

О ромашках, озерах, бескрайних лесах,

О полях, о просторах, о светлых мечтах!

И о том, как крепилась, покуда беда,

И о т ... Читать дальше »

Слайд 1.

Учитель:

Мы сегодня собрались для того, чтобы вспомнить о людях, которые прошли через ужас войны, отдали жизни во имя победы.

Великая Отечественная война изменила судьбы миллионов людей. Страна превратилась в огромный боевой лагерь. Уходили на войну де ... Читать дальше »

Ход урока

«Пишите письма», ради всего святого!

Пишите письма, хотя бы два слова!

Осенью, летом, в снегопад, в зной,

Пишите мамам: «Я – живой!»

Самое главное: «Я – живой!»

Самое важное: «Я – живой!»

В. Ильина < ... Читать дальше »

Звучит запись «Объявление войны» (приложение №3)

Звучит в записи песня «Священная война» (приложение №3). На сцене появляются ведущие.

1-й ведущий.

Война... От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина — 1600. Итого 2600 километров.

2- ... Читать дальше »

Цели:
1. Расширить знания детей о войне; заинтересовать неизвестными историческими фактами; воспитывать уважение к защитникам Родины; развивать патриотические чувства и опыт нравственного поведения личности, побуждение интереса к истории своей страны, малой родины, села.
2. Способствов ... Читать дальше »

Цель мероприятия ; Организация активного и интересного досуга.

Форд-это все помещение, в котором проводится игра. В каждой комнате приготовлено определенное задание. Каждое задание должно быть выполнено за 1 минуту.

Отбор детей для испытания проводится случайным образом. ... Читать дальше »

Ход развлечения:

Ведущий: Дорогие друзья! Сегодня мы с вами отправляемся во Францию, полетим на вертолете над проливом Ла-Манш, где находится форт Боярд. В форте есть сокровища. И только самые смелые и ловкие могут до них добраться. Для этого нужно пройти много испытаний и отгадать ключ ... Читать дальше »

Звучит музыка из игры «Форт – Боярд» под нее входят участники соревнований.

Построение в одну шеренгу в спортзале.

Ведущий: Равняйсь! Смирно! Капитаны команд рапортуют о готовности команд.

Ведущий: Ребята вам предстоит пройти трудные, но интересные испытания, г ... Читать дальше »

Цели и задачи:

1.Развивать двигательную активность, укреплять физическое здоровье.

2.Воспитывать чувство коллектевизма.

3.Учить навыкам взаимовыручки и взаимопомощи.

4.Учить самостоятельно принимать решение, быть ответственными.

5.Прио ... Читать дальше »

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящее положение определяет порядок проведения спортивного мероприятия «Форт Боярд»



Основными целями и задачами мероприятия являются:

Сохранение и укрепление физического и психического здоровье детей;

Развитие быс ... Читать дальше »

1 этап. «Пройти лабиринт».

От А к Б ведет много различных дорог. И только одна из них проходит через кружки с числами, дающими в сумме 1000.

Найдите это путь.

А





Б



2 этап.



... Читать дальше »

Лето для детей самое долгожданное время года. Время самых продолжительных каникул, приключений и новых впечатлений. Многие уезжают в оздоровительные лагеря. Здесь дети активно отдыхают и участвуют в различных массовых мероприятиях. Чем интереснее мероприятие, тем ярче впечатление от него. Одним из т ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ: Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни среди учащихся

Задачи:

развитие кондиционных и координационных способностей младших школьников;
воспитание лидерства, инициативы, чувства товарищества, взаимопомощи и трудолюбия.

Зал праздничн ... Читать дальше »

В группе делимся на 2 команды: из непрозрачных мешочков дети вытаскивают ленточки двух цветов, которые затем повязывают в виде галстуков. На галстуках пишем названия команд (придумывают сами).

Под звуки мелодии из телеигры «Форт Баярд» 2 команды выбегают на площадку. Главный хранитель Ф ... Читать дальше »

Ведущий. Внимание! Внимание! Наши камеры установлены в детском саду «Золотое зёрнышко». Сейчас здесь с минуты на минуту состоится соревнование знатоков – членов клуба «Что? Где? Когда?». Это будет предновогодняя передача. Её любят смотреть и взрослые, и дети, а также неравнодушны к ней и сказочные г ... Читать дальше »

Цель: Восприятие и различение материала на слух, связанного с учебной деятельностью,

закрепление накопленных знаний,

обогащение словарного запаса,

развитие связной речи,

следить за правильным произношением,

воспитывать интерес к наукам ... Читать дальше »

- Сегодня вас всех я приглашаю в клуб знатоков «Что, где, когда?».

- Все знатоки делятся на 2 команды. На столе разложены цифры: 1, 2 каждый ребёнок выбирает цифру, т.о. формируется команда. Приглашаются на игру первыми ребята, у которых цифра 1 и садятся за стол. Ребята, у которых цифр ... Читать дальше »

Ведущий.

Сегодня 9 февраля 2014 года. Московское время – 14 часов 00 минут.

Игра «Что? Где? Когда?», в которой каждый может проявить свои знания,

интеллектуальные способности и кругозор.

(Звучит музыка «Главная тема»)

Ведущий

... Читать дальше »

Действующие лица: команды участников (ученики 10-го класса), классный руководитель – ведущий, родители и учителя-предметники – жюри и гости.

Правила игры:

К участию в викторине привлекаются команды учащихся 10 классов по 5 человек в каждой. В состав команды входят не обязат ... Читать дальше »

Ведущий 1: Добрый день уважаемые команды знатоков и зрители. Представляем вашему вниманию деловую игру Что? Где? Когда?

Ведущий 2: Сегодня наша игра посвящается одному из важных событий в жизни хакасского народа – 150–летию со дня рождения великого ученого Н. Ф. Катанова.

В ... Читать дальше »

- Добрый день! Я приветствую всех на познавательно - интеллектуальной викторине «Что? Где? Когда? ». В ней принимают участи знатоки детского сада №4: группа « Солнышко», «Колокольчик», «Ягодка». Ребята вы заметили, что у нас в зале необычная обстановка. В нашем зале и дорожные знаки и правила, и све ... Читать дальше »

1. Организационный момент:

Дети, сегодня мы с Вами проведём интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?» среди групп продлённого дня с 1 по 4 классы.

Встречаем наши команды. ЗАСТАВКА ПРИВЕТСТВИЯ

Я прошу занять свои места.

2. Основная часть. Ход игры. < ... Читать дальше »

I. Класс делится на 2 команды.

1 команда - команда Солнышко, 2 команда – команда Звёздочка

Выбираются капитаны команд.

Каждое задание оценивает справедливое жюри из состава родителей. Задания находятся в конвертах на доске. На каждом конверте название предмета ... Читать дальше »

Вопрос 1. Как звали существо, в имени которого нашел отражение весь словарный запас его хозяина?

Ответ: Му-Му.

Вопрос 2. Постель — это то, что стелят, простыня — это то, что простирают, то есть раскладывают, покрывала — это то чем покрывают. А что же среди современных прина ... Читать дальше »

Действующие лица: ведущая, дети и родители.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Вот и закончился первый учебный год. Он был и интересным, и трудным. Сегодня мы прощаемся с ним, как с добрым, умным другом. Мы начинаем наш праздник, посвященный прощанию с первым кл ... Читать дальше »

Ведущий:

слайд 1

Здравствуйте, ребята! сегодня наше мероприятие называется «Минута Славы», участвуют учащиеся начальной школы и среднего звена. Желание выступать, подвигло наших юных артистов много и упорно трудиться, а вот наградой будут ваши аплодисменты!
Встречайт ... Читать дальше »

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Добрый день, гости и участники! Спасибо, что сегодня пришли к нам съемку передачи «Минута славы».

Мы просим вас дела оставить,

Все телефоны отключить.

Торжественно «Минуту славы»

Позвольте нам для вас открыть. ... Читать дальше »

Добрый вечер дорогие друзья.
Здравствуйте!

1. Со зрителями мы поздоровались и, наверное, необходимо представить компетентное жюри?

2. Совершенно верно. Мы назовем их наблюдателями, Главным наблюдателем нашего шоу будет ______________

1. Итак, мы начинаем ... Читать дальше »