Оборудование: плакат «Хлеб - всей жизни голова», снопы пшеницы и ржи, пословицы о хлебе, стол с хлебобулочными изделиями, выпечками, приготовленные родителями, рисунки и поделки детей к празднику хлеба.

Ход праздника

Под звуки песни «Русское поле» на музыку Я.Френкеля в класс входят родители, дети, гости праздника. В центр выходят девочка с мальчиком в русских костюмах. Девочка держит хлеб – соль.

Мальчик: Слава миру на Земле!

Девочка: Слава хлебу на столе!

Мальчик: Слава тем, кто хлеб растил!

Девочка: НЕ жалел труда и сил!

Мальчик: Если мы хотим кого – то

Встретить с честью и почетом,

Встретить щедро, от души,

С уважением большим.

Девочка: То гостей таких встречаем

Круглым, пышным караваем.

Он на блюде расписном,

С белоснежным рушником.

Мальчик: С караваем соль подносим,

Поклонясь, отведать просим:

Вместе: Дорогой наш гость и друг,

Принимай хлеб – соль из рук!

( Вручает хлеб гостям праздника)

1 ученик. Пышный, мягкий, пропеченный,

Подрумяненный слегка,

Хлеб с горбушкой золоченой

Шел к тебе издалека.

2 ученик: В каждый дом, на каждый стол

Он пожаловал, пришел,

В нем здоровье, наша сила,

В нем чудесное тепло.

Сколько рук его растило,

Сохраняло, берегло.

3 ученик: В нем земли родимой соки,

Солнца свет веселый в нем.

Уплетай за обе щеки,

Вырастай богатырем!

(выходят ученики в народных костюмах, со снопами пшеницы, ржи, поют песню «Золотое зернышко» муз Ю.Чичкова, сл П.Синявского.).

4 ученик: Рожь, рожь,..Дорога полевая

Ведет неведомо куда.

Над полем низко провисая,

Лениво стонут провода.

5 ученик: Рожь, рожь – до свода голубого.

Чуть видишь, где-нибудь вдали,

Ныряет шапка верхового,

Грузовичок плывет в дали.

6 ученик: Рожь уходилась. Близки сроки.

Отяжелела и на край

Всем полем подалась к дороге,

Нависнула – хоть подпирай.

Знать колос, туго начиненный,

Четырехгранный, золотой,

Устал держать пуды, вагоны,

Составы хлеба над землей.

(исполнение танца девочек: зеленые платочки и юбочки, желтые футболки, с колосьями под песню Н.Кадышевой).

Перед танцем читают стихи по 2 строчки.

Мы золотые зернышки,

Живем лучистым светом.

Мы дружим, неразлучные,

Под вьюгами и тучами.

Мы чистые, струистые,

Мы зерна золотистые.

Мы ветерком провеяны

И солнышком просвечены,

Выносливы, дружны,

Мы людям так нужны.

Отдельно каждый – зернышко

Маленькое, скромное,

А вместе – хлеб, как солнышко

Страны своей огромной!

Учитель: Есть только одно слово, равнозначное слову «хлеб». Это слово- жизнь. Что может быть важнее хлеба? «Велик сеятель. Никогда не забывал о нем мир и никогда не забудет – ни в радости, ни в беде. И никакая глыба золота не перевесит крошку хлеба» - так сказал один из мудрецов.

Ученик: В музее истории Ленинграда(сейчас Сакт-Петербурга) хранится кусочек заплесневелого хлеба величиной с мизинец. Таков был в зимние месяцы блокады дневной паек для жителей осажденного немцами города. А людям нужно было работать, нужно было жить, нужно было выжить – назло фашистам, назло бомбежкам и обстрелу. Живой – значит победа!

(показ слайдов блокадного Ленинграда во время чтения стихов учащимися)

Чтец: В дыму ленинградское небо,

Но горше смертельных ран

Тяжелого хлеба, блокадного хлеба

Сто двадцать пять грамм.

Чтец: В годы тягот и лишений

Новый мир мужал и креп,

Шел народ в огне сражений

За свободу и за хлеб.

Все: Значит, правильны слова: Хлеб – всей жизни голова!

(Песня « Земелюшка – чернозем» в исполнении детей)

Учитель: В 1954 году началось освоение целинных земель.

Чтец: Степные машины покоя не знают,

Горячую воду моторы глотают.

Горячее солнце, нагревшийся воздух,

И ночью восходят горячие звезды.

Чтец: И капли горячего пота на спинах –

Горячее время в совхозах целинных…

Пшеница стоит, опаленная зноем.

Над степью горячею зарево злое.

Чтец: Но ветер доносит сквозь горечь полыни,

Сквозь запах бензина в горячей кабине,

Сквозь гул молотилок сердец колыханье –

Горячего, сытного хлеба дыханье!

Чтец: Зерна наших дней, светитесь

Позолотою резной.

Говорим мы: берегите,

Берегите хлеб родной.

Чтец: Берегите каждый колос

Наших радостных полей,

Словно песен тихий голос

Громкой родины своей!

Чтец: Не хотим мы видеть черных

Зерен, выжженных войной,

Пусть сияет нам узорный

Золотистых волн прибой.

Чтец: И мечтаем мы о чуде,

К нам полей живая речь:

«Берегите хлеб вы, люди,

Научитесь хлеб беречь!»

Чтец: Когда за столом вы, ребята, сидите,

То помните, кто для вас хлеб создает:

Колхозник, рабочий, нефтяник, строитель,

Шахтер, машинист, металлург – народ.

Чтец: Живи так, чтобы хлеб твой был честным. Запомни и скажи всем, кого знаешь, с кем дружишь: в хлебе – душа твоей родной земли, судьбы многих людей, их неустанный труд.

Чтец: И еще помни: для того, чтобы хлеб у всех был и сегодня, и завтра, и всегда, трудится вся страна. Судьба хлеба зависит от каждого из нас.

Чтец: Святое дело – вырастить хлеб. Из зернышка пшеницы можно получить около 20 мг муки первого сорта. Для выпечки одного батона требуется более 10000 зерен. Сколько же надо, чтобы прокормить народ?

Чтец: Разве можно найти профессию более нужную, чем профессия хлебороба! Никогда она не отомрет, не устареет.

Чтец: И нет для человека запаха более приятного, чем запах свежего хлеба.

Чтец: Русский хлеб причастен ко всему

К дружбе наций, к миру, к правде,

К счастью на земле.

Чтец: Так повелось на моей земле:

Из года в год , из рода в род – веками

Тот хлеб, что в каждом доме на столе,

Согрет был человечьими руками.

Чтец: Он их теплом, он их добром пропах,

И песней той, что жаворонком спета

Под синим небом в золотых хлебах

В июльский полдень солнечного лета.

Чтец: Пройдется пахарь утром по жнивью,

И сыну, указав рукой на поле,

Негромко молвит: «Поклонись ему,

Как матери, как нашей общей доле!»

Чтец: Ты вырастешь и через много лет

Опять сюда вернешься на рассвете

И скажешь: «Ничего дороже нет,

Чем теплый хлеб на этом белом свете!»