Цель : Пропаганда здорового образа жизни, приобщение детей к спорту и физкультуре на фоне повышенного эмоционального состояния.

Задачи: Учить детей беречь природу. Вызывать у детей желание охранять природу, знакомить с фауной. Формировать умение использовать основные движения в игровых ситуациях.

Оборудование: Магнитофон, записи песен на дисках, шары воздушные – 20 шт, ориентиры – 4 шт, скамья гимнастическая – 1 шт, обручи – 10 шт, помпоны – по кол. Детей, призы.

Образовательные области: физическая культура, здоровье, безопасность, познание, коммуникация, социализация, музыка.

Предварительная работа: оформление спортивной площадки воздушными шарами. Звучит музыка : «как прекрасен этот мир».

Ход праздника:

На площадке строятся дети по группам. Появляются ведущие (Толстых Юлия Николаевна, Тимофеева Таисия Николаевна)

Ведущий 1. Добрый день, дорогие ребята! Мы приветствуем вас и предлагаем отправиться с нами на прогулку, на лесную полянку. Мы узнаем, кто живет у нас под ногами, в траве и как правильно себя вести в лесу. Вы согласны?

Дети: Да!

Ведущий 1: Тогда в путь! Круг почета под музыку:

Идем по дорожке – ходьба

Пройдем через ручей – по гимнастической скамье

Прыгаем через кочки – прыжки

Пришли на поляну – ходьба.

Ведущий 1: Ой, Кто это ждет нас на поляне? Ежик?

Ведущий 2: Устали ребята?

Дети: Нет!

Ведущий 2: Ну тогда хочу признаться, Что люблю я по утрам

Физзарядкой заниматься, Что советую и вам!

Всем зарядку делать надо, Много пользы от нее.

А здоровье – вот награда! За усердие мое!

А помогут мне провести зарядку мои друзья - ежата. (Гр. 10 «хей с махалками»)

Ведущий 1: Все такие молодцы! Ой, тише! Я слышу какой-то шорох. О! да это бабочки. Мы попали на их полянку. Давайте посмотрим, как красиво они танцуют. (гр. 2 – танец «бабочки»).

Ведущий 1: Какие красивые бабочки. Мы должны быть осторожны и смотреть под ноги, чтобы не наступить на них. А теперь нам надо перебраться на соседнюю поляну. А сделать это побыстрее нам помогут лошадки. (гр.7 – танец «лошадки»).

Ведущий 1: Вот мы и на поляне, угадайте, кто здесь живет:

Не солнце, не огонь, а светит? (светлячок)
Без рук, без ног, на брюхе ползет. (червяк)
Не птичка, а с крыльями. (бабочка)
Летит – жужжит, сядет – молчит (жук)

Все вы правильно угадали, а теперь давайте посмотрим, как они танцуют. (гр .12 – танец «жуки и бабочки»)

Ведущий 1: Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай:

Ребенок1: Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь:

Испугаются зверюшки,

Убегут с лесной опушки

Ребенок 2: Ветки дуба не ломай.

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать!

Ребенок 3: Из рогатки не стрелять;

Ты пришел не убивать!

Ребенок 4: Бабочки пускай летают,

Ну, кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ребенок 5: ты в лесу всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось!

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги!

Ведущий 1: А еще нельзя разорять гнезда и муравейники. А вы знаете, какие трудолюбивые муравьи? Давайте посмотрим, как они маршируют! (гр. 11 «марш с флажками и кричалки»)

Ведущий 2: Вот какие молодцы муравьишки. Давайте и мы теперь построимся в команды и посоревнуемся в эстафетах!

Эстафеты.

Ведущий 1 :А теперь давайте посмотрим как танцуют гусеницы! (гр.9 – «танец с обручами»)

Ведущий 2: мы любим лес в любое время года.

Мы слышим речек медленную речь…

Все это называется природой,

Давайте же всегда ее беречь!

Приходите к нам в лес! Мы всегда рады вас видеть. До новых встреч!!!

Вручение призов. Конец праздника.